Виды активного обучения отличаются от классических лекционных методов передачи знания, когда преподаватель излагает, а аудитория является пассивным слушателем. Виды активного обучения отличаются от классических лекционных методов передачи знания, когда преподаватель излагает, а аудитория является пассивным слушателем. По данным некоторых психологических исследований, из лекционного массированного информационного потока у обучающихся остается около 20% переданной информации. Каждый из методов активного обучения увеличивает процент усвоения материала. Максимальный эффект достигается применением имитационных форм обучения, моделирующих различные аспекты реальности. Сочетание ролевых и деловых игр, и обсуждений с хорошо структурированным теоретическим раздаточным материалом повышает усвоение информации до 70-85%. Различные вспомогательные средства для организации и проведения обучения не стоят на месте. Появились такие материалы для организации и проведения обучения как учебные видеокурсы. Популярность данного инструмента растет с каждым годом. Уже сейчас 15% в том или ином виде используют видеокурсы в обучении персонала и 58% хотели бы попробовать их использовать в обучении своих сотрудников.Кроме видео курсов, могут разрабатываться наглядные стенды, использоваться фолии с графопроектором, компьютерные презентации с мультимедиа проектором, все это применяется для увеличения качества обучения и повышения уровня запоминания излагаемого материала. Уже ни для кого не является секретом то, что взрослого человека очень трудно чему-либо научить, если он сам не заинтересован в получении определенных знаний. Главным принципом при обучении взрослых должен становиться следующий известный принцип: «преподаватель — инструктор по упорядочению знаний, а не учитель жизни». Наиболее существенными факторами, влияющими на успех обучения, являются, заинтересованность персонала в обучении и квалификация тренера. Именно от этих двух факторов на 67% и зависит эффективность обучения сотрудников. Но все же методические и дидактические материалы являются неотъемлемой частью обучения и их разработка очень важна. Также развиваются системы дистанционного обучения, которые решают проблему с расстоянием между обучаемым и преподавателем и количеством обучаемых.